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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

广东省深圳市2023-2024学年九年级中考适应性考试历史试题

四百多年前,砂糖曾作为一种奢侈品而存在。那砂糖是怎么成为随处可见的日常调味品?它对历史有何影响?今天我们就以“砂糖的旅程”为题进行一次项目式学习。

任务一【梳理甘蔗及砂糖生产技术的传播】

任务二【揭示砂糖消费与时代背景的关系】

时间

消费

对象

年人均

消费量

产品属性

17世纪50年代

主要是贵族

1磅

稀有品

(身份和地位的象征)

17世纪80年代

以富人为主

5磅

奢侈品

(主要是从美洲地区进口为主)

19世纪50年代

全民

25磅

必需品

(加糖红茶成为平民的早餐,能迅速补充热量,工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度)

——摘编自王倩《试论英属西印度糖业经济对近代英国社会经济的影响》等

任务三【完成项目式学习的作品】

材料一   16世纪之后,中南美洲逐渐成为全世界的蔗糖生产中心。大量黑奴被载去美洲甘蔗园工作,“哪里有蔗糖,哪里就有奴隶。”甘蔗是不折不扣的国际性作物,结合了亚洲植物、欧洲资本、非洲劳力、美洲土壤。

——摘编自彭慕兰《贸易打造的世界》等

材料二   在拉美的甘蔗种植园中,黑人奴隶过着悲惨的日子……非洲和美洲为了满足欧洲人的快乐而遍体鳞伤,这无疑是一种“甜蜜的悲哀”。

——摘编自艾周昌、郑家馨《非洲通史·近代卷》

(1)、根据以上图片,结合时代背景和传播路线,简述甘蔗及砂糖生产技术从西亚传播至欧洲、美洲的过程。
(2)、根据材料二,概括英国砂糖消费趋势,并结合所学知识分析原因。
(3)、根据本项目的所有资料,结合所学知识,围绕“甜蜜的悲哀”自拟题目撰写一篇小论文。(要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确,不得照搬材料)
举一反三

阅读下列材料
材料一:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布,达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
                                                                                                                                           ——【美】斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》
材料二:工业革命使世界统一起来,统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度,并且,使欧洲对世界的支配成为可能。这种支配一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。
                                                                                                                                           ——【美】斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》
材料三:信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式,产生比工业革命更深刻的影响。
                                                                                                                                          ——美国总统国情咨文(1992年2月)
材料四:麦道公司在美国以外的零件组装示意图。

结合所学知识,请回答:
(1)材料一中“哥伦布,达•伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件? 请用一句话概括这一事件的世界意义。
(2)根据材料二,结合所学知识简述工业革命中直接缩短了世界距离的发明和发明家。
(3)材料三中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果? 此次科技革命还在其他什么领域有所突破,请任写两个。
(4)材料四反应了当今世界经济发展的什么趋势? 为了顺应这样的趋势中国加入了什么机构?
(5)纵观上述材料,人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一,作为一名当代中学生,对此略谈你的认识。

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