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题型:解答题 题类: 难易度:普通

尖子生培优教材 第 2 讲 科学实验室与科学探究

某科学小组的同学发现:建筑工人在铺设水泥路时,有时要在水泥里掺入少量纤维材料。他们想通过实验来探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度。关于水泥路面的牢固程度与哪些因素有关,小组同学经讨论后,提出了以下猜想:

猜想1:水泥路面的牢固程度可能与是否掺入纤维有关。

猜想2:水泥路面的牢固程度可能与纤维掺入量有关。

猜想3:水泥路面的牢固程度可能与纤维材料的种类有关。

经过思考后,他们利用图示装置,将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放,对水泥样品进行连续撞击,直至水泥样品断裂,收集的数据如表所示。

实验次序

水泥样品厚度/ cm

水泥样品面积/cm2

铁锤初始

高度/ cm

掺入纤维种类

纤维掺入量/%

水泥样品断裂时所承受的撞击次数

1

4

100

50

20

2

4

100

50

A纤维

0.1

80

3

4

100

50

A纤维

0.12

95

4

4

100

50

A纤维

0.15

100

5

4

100

50

B纤维

0.1

90

6

4

100

50

C纤维

0.1

98

(1)、该实验运用了科学探究方法——转换法,通过来比较水泥样品的牢固程度。
(2)、比较实验次序三组数据,可以验证猜想3是正确的。
(3)、比较实验次序2、3、4三组数据,可初步得出结论: 
(4)、为缩短上述样品的实验时间,需减少碰撞次数,可采用的方法是
举一反三
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