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题型：单选题题类：难易度：普通

尖子生培优教材第二部分第 2 讲丰富多彩的生命世界

观察和实验是学习科学的重要方法。如图所示为“观察人口腔上皮细胞”实验的部分操作。下列叙述中，不合理的是( )。

A、想用高倍物镜观察细胞④，应先在低倍物镜下将装片适当向右下方移动 B、将物镜③转换成②观察细胞，应调节细准焦螺旋①使物像更清晰 C、将物镜③转换成②观察细胞，发现视野中细胞数目增多，视野变暗 D、观察细胞时要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上

举一反三

临时装片出现了气泡，这主要是{#blank#}1{#/blank#}操作步骤不符合要求。

小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料．图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图．请回答：

小聪和小明一起做“用显微镜观察洋葱表皮临时装片”实验。

某同学在一个视野中看到一行细胞(如图)，此时显微镜镜头的放大倍数为“5×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（）

某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片，在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同的物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关叙述中最合理的是( )。

如图所示为小金做实验时观察到的物像，为了进一步看清细胞a的内部结构，小金直接转动物镜转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，结果发现细胞a的像不见了。为了重新找到细胞a，小金接下来需要 ( )

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