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题型：解答题题类：难易度：普通

自主高效练—核心知识点盘点初中科学七上1.2科学测量第4课时温度测量

温度计的使用：

（1）、被测物体的温度，不能测量超过温度计量程的温度。

（2）、温度计的玻璃泡要与被测物体。

（3）、一般将温度计从被测物体中拿出来读数，且要等温度计中的液柱稳定后才能读数。

（4）、读数时视线要与温度计内的液面。

举一反三

一支体温计的示数为 37.5℃，小明在未甩的情况下，先后三次测某个生病同学的体温。测量的结果如下：第一次为 38℃，第二次为 38.5℃，第三次为 38℃，下列说法正确的是（）

测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（）

实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其读数为80° C.下列分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（）

如图甲所示为人们常用的体温计，这种体温计是根据液体{#blank#}1{#/blank#}的性质制成的，世界上第一支温度计(如图乙所示)也是根据气体的这种性质制成的，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水，若发现液面由A 上升到B，则表明气温{#blank#}2{#/blank#}(填“升高”或“降低”)。如图丙所示为小明仿照实验室使用的液体温度计的原理设计的一个简易气体温度计，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封且不漏气，瓶塞上面的细弯管中有一段液柱，若周围温度升高，则液柱将向{#blank#}3{#/blank#}(填“左”或“右”)边移动。为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有{#blank#}4{#/blank#}(写出一种)。

按要求填空：

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