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题型：填空题题类：难易度：容易

自主高效练—核心知识点盘点初中科学七上1.2科学测量第2课时体积测量

体积是物体占有。

举一反三

量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是( )

小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数水滴数“1”到“40”，按下停表停止计时，读出停表的示数为 12 秒，量筒里水的体积是10 毫升。则每一滴水的体积为几毫升？一昼夜要浪费的水量是多少升？

下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）

科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示回答下列问题。

小王在用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 35mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9 mL。小王实际倒出的液体体积 ( )

往量筒内加入适量的水，当视线与量筒内水的凹液面最低处保持水平时读数为15mL，现将一石块浸没在水中，仰视凹液面的最低处读数为24mL，则石块的实际体积 ( )

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