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自主高效练—核心知识点盘点初中科学七上第4章多种多样的运动4.1 机械运动第3课时 速度的应用
解题步骤:
(1)、
仔细审题,弄清各量之间的
,必要时可以画出草图来帮助分析。
(2)、
选择合适的
。
(3)、
要统一各量的
。
(4)、
运用
或建立方程来求解。
举一反三
如图是男子 100m冠军博尔特冲线瞬间的照片,照片右上角显示的时间为其成绩。根据这些信息( )
一木船在水上漂游,通过码头时,一艘摩托艇正经过码头驶向下游距码头 15 km的村庄,摩托艇经过0.75 h到达村庄,然后折回,在距村庄9 km的地方遇到小船。 问水流的速度是多少? 摩托艇在静水中的速度是多少?
2020 年 11月 10日,中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909 米,创造中国人深潜新纪录。“奋斗者”号通过舱外机械臂,获取了一批样品,为进一步开展深渊科学研究提供了第一手资料。完成下列问题:
小明坐在汽车上,透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头,过了一会儿又看到该火车的车尾。关于火车与汽车的运动情况,不可能的是 ( )
在操场直跑道上进行遥控小车比赛,甲、乙两车从t=0时由同一起点、同方向运动,两者运动的路程一时间图像分别如图中的甲、乙所示。下列判断正确的是 ( )
甲、乙两名同学在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度比乙同学大。下列说法中,正确的是( )。
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