题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
湖北省十堰市实验中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
人类的日常生活和工农业生产离不开水。某化学兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
（1）水的合成：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气(如图1所示)，观察到火焰呈色，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有小水珠且烧杯外壁发热。
（2）水的分解：电解水一段时间后(如图2)，观察到管a和管b中气体体积比为，电解过程发生的反应方程式为。切断电源后，用燃着的木条在b玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是。
（3）由上述两个实验都能得到的实验结论是：水是由组成的化合物。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
（4）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为，进而推算出结果。
方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
【活动探究】探究影响电解水速率的因素
（5）电解纯水速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，该兴趣小组进行了多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图3所示。可看出电解水速率最快的条件是：。
试题篮
