- 二一组卷

碘酸钾(KIO₃)为白色固体，可溶于水得到无色溶液，常作为补碘剂被添加到食盐中，小组同学通过实验探究其化学性质。

【进行实验1】用下图装置完成实验，探究KIO₃的热稳定性。记录如下：

【解释与结论】

（1）实验1﹣1结束时，应进行的操作先后顺序是 {#blank#}1{#/blank#}。(填序号顺序)

①熄灭酒精灯

②将导管取出水面

（2）由实验1说明KIO₃受热 {#blank#}2{#/blank#}(填“能”或“不能”)分解。

【进行实验2】按如表数据，用如图装置进行实验，探究溶质质量分数对KlO₃与维生素C的反应速率的影响，记录如表。

资料：i．KIO₃溶液、维生素C溶液、淀粉溶液、稀醋酸分别指KIO₃、维生素C、淀粉、醋酸溶于水得到的混合物，KIO₃、维生素C、淀粉、醋酸称为溶质，水称为溶剂。

ii．I₂不能被人体吸收，淀粉溶液遇I₂变为蓝色，遇KIO₃、维生素C(化学式为C₆H₄O₆)、醋酸(化学式为C₂H₄O₂)不变色。

装置	序号	KIO₃溶液		维生素C溶液		实验现象
装置	序号	溶质质量分数	质量	溶质质量分数	质量	实验现象
	2﹣1	10%	1g	10%	1g	溶液立即由无色变为蓝色
	2﹣2	5%	1g	5%	ag	溶液逐渐由无色变为蓝色
	2﹣3	2.5%	1g	2.5%	1g	一段时间后溶液无明显变化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐渐变为浅蓝色

【解释与结论】

（3）实验2﹣2中，a={#blank#}3{#/blank#}g；

（4）由上述实验得到结论“KIO₃能与维生素C反应生成I₂”，实验证据是{#blank#}4{#/blank#}；

（5）对比实验2﹣1、2﹣2，可以得出的结论是{#blank#}5{#/blank#}。

（6）实验2﹣3中“一段时间后溶液无明显变化”，可能的原因是{#blank#}6{#/blank#}。

【反思与评价】

（7）甲同学由实验2﹣3得出结论：醋酸会促进KIO₃与维生素C的反应，乙同学认为不严谨，理由是{#blank#}7{#/blank#}。

（8）家中炒菜时要在快起锅时才加入碘盐，原因是{#blank#}8{#/blank#}。

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