①小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高             ②小寒同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔

③小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧     ④小洋同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病

情境一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。

情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②在集体中就一定能体现自己的价值

③集体生活可以提高我们的人际交往能力

④办黑板报就是为了多交儿个朋友，改变自己的性格