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题型：解答题题类：难易度：普通

【全效学霸秘题】浙教版数学七年级上册秘题加练6-21

已知a，b为有理数，现规定一种新运算⊕，满足a⊕b=a×b-a.

（1）、(-2)⊕4=.

（2）、求 $\text{[math]}$ 的值.

（3）、类比我们学过的乘法交换律，新运算a⊕b=a×b-a是否满足“交换律”? 若满足请说明理由；若不满足，请举出一个反例.

举一反三

下表为某个雨季水库管理员记录的水库一周内的水位变化情况，警戒水位为150m（上周末的水位刚好达到警戒水位）．

星期	一	二	三	四	五	六	七
增减/m	+1.2	+0.4	+0.8	﹣0.1	+0.7	﹣0.7	﹣1.1

注：正数表示比前一天水位上升，负数表示比前一天水位下降．

某出租车驾驶员从公司出发，在南北向的人民路上连续接送5批客人，行驶路程记录如下（规定向南为正，向北为负，单位：km）：

某班10名男同学参加100米达标测验，成绩小于或等于15秒的达标，这10名男同学成绩记录如下（其中超过15秒记为“+”，不足15秒记为“﹣”）：

$\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 0， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

某路公交车从起点经过A、B、C、D站到达终点，一路上下乘客如下表所示．（用正数表示上车的人数，负数表示下车的人数）

	起点	A	B	C	D	终点
上车的人数	18	15	12	7	5	0
下车的人数	0	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

“勤俭节约”是中华民族的传统美德，为了在深外校园开展“勤俭节约从我做起”的宣传活动，喜欢统计的派派从学校了解到，七年级上周五天平均每天约使用擦手纸50包，于是派派统计了本周七年级每天的擦手纸的使用情况，制作了如下的一个统计表，以50包为标准，其中每天超过50包的记为“ $\text{[math]}$ ”，每天不足50包的记为“ $\text{[math]}$ ”，统计表格如下：

周一	周二	周三	周四	周五
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

如图，已知正方形的边长为24 cm，甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点D，B同时沿正方形的边开始移动，甲按顺时针方向环行，乙按逆时针方向环行。若乙的速度为9cm/s，甲的速度为3cm/s，当它们运动了2024 s时，它们在正方形边上相遇了( )

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