题型：单选题 题类： 难易度：普通
自主高效练B本初中科学七上2.1 第6课时探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
【方案讨论】制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。
【材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。
【制作模型】
组别 | A组 | B组 |
部分材料制作步骤 | ①用____（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜； ②将核桃放入轮廓中间； | ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上； ②用透明保鲜袋装入水，扎紧口，放在轮廓的一侧； ③将核桃放进轮廓中间； ④用绿色的轻黏土团成小的椭球体，均匀分布在轮廓中 |
【观察细胞结构】制作细胞模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片内表皮细胞装片并记录现象。观察时显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象，该现象产生的原因是{#blank#}1{#/blank#}。
【制作细胞模型】同学们利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(如图乙所示)，请指出该模型存在的缺陷：{#blank#}2{#/blank#}(写出一点)。
【评价模型作品】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。该兴趣小组制订了植物细胞模型评价量表，请将表中横线处补充完整。
植物细胞模型评价量表
评价指标 | 作品等级 | ||
优秀 | 合格 | 待改进 | |
结构完整性 | 结构不完整，有1~2处缺失 | 结构不完整，有2处以上缺失 | |
材料与匹配度 | 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 | 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 | 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 |
环保与成本 | 材料环保易得且成本较低 | 材料环保但成本较高 | |
【改进】有同学根据植物细胞模型评价量表中的“材料与匹配度”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料制作存在不足，于是用含水的气球模拟液泡，那么气球中的水模拟的是{#blank#}3{#/blank#}。
等第 | 优秀 | 良好 | 待改进 |
指标 | 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 | 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 | 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 |
试题篮
