若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为{#blank#}1{#/blank#}（选填“L₁”、“L₂”或“S”），该故障为{#blank#}2{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为{#blank#}3{#/blank#} V．

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

（设计与进行实验）

①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。

③在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

④测出AC间的电压，得出结论。

（交流与评估）

（1）连接电路时，开关应首先 {#blank#}1{#/blank#}，实验中应选择规格 {#blank#}2{#/blank#}（填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）闭合开关前，发现电压表的指针指在了“0”刻度的左侧，原因是 {#blank#}3{#/blank#}。

（3）如图所示闭合开关，发现L₁不发光，L₂比较亮，电压表示数为零，则电路的故障可能是 {#blank#}4{#/blank#}。

（4）他们排除故障后继续实验，得出了上表所示的一组数据，小珠同学依据本次实验数据可以得出的实验结论是 {#blank#}5{#/blank#}；这个实验在设计方案上存在的不足之处是 {#blank#}6{#/blank#}。

（1）她在实验前检查实验器材时，发现电压表的指针位置如图（a）所示，接下来她要对电压表进行的操作是对电压表进行{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）问题解决后，开始按图（b）连接好电路，闭合开关，发现只有一盏灯发光，电压表无示数，则故障原因是{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）排除故障后，吴丽在改接电路时，想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上来测量L₂两端的电压，她这种想法是不合理的，理由是{#blank#}3{#/blank#} ；

（4）吴丽用电压表测出A与B、B与C、A与C两点之间的电压，并分别记为U₁、U₂、U₃ ， 得到的实验数据如下表所示。请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：

①指出实验表格中的不妥之处：{#blank#}4{#/blank#} ；

②本实验中多次测量时应选用{#blank#}5{#/blank#} （选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡；

③下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是{#blank#}6{#/blank#} （填字母）。

A．测量物体的长度

B．探究杠杆平衡条件

C．探究重力大小与质量的关系