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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

浙江省杭州市临平区2024-2025学年七年级上学期语文期中学情评估试卷

【展板三:理解分析,巧归类】

【甲】与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。

——《论语·学而》

【乙】益者三友,损者三友。友直,友谅 , 友多闻,益矣。友便辟,友善柔 , 友便佞,损矣。

——《论语·季氏篇》

【丙】孔子说:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

   ——王肃《孔子家语》

    【丁】蔡磷,吴县人。重诺责 , 敦风义。有友某以千金寄之,不立券。无何,其人亡。蔡召其子至,归之。其子愕然不受,曰:“嘻!无此事也安有寄千金而无券者且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒輦⑧而致之。

    《清稗类钞·敬信》

【注释】①损:有害。②谅:诚信。③友善柔:与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友。④诺责:诺言和责任。⑤敦:重视。⑥风义:情谊。⑦券:凭证。⑧輦: niǎn,车子,这里是“用车子运”的意思。

(1)、下面加点词的解释相同的一项是(  )
A、者三友    延年寿 B、入芝兰之室    知之者不好之者 C、蔡召其子至    理名言 D、而翁我,故不语郎君    人不而不愠
(2)、请根据前后语境,选择双线句中“归”的含义,并写出选择的理由。(“归”的现代汉语解释归:①返回;②还给,归还;③辞官回家;④合并。)
(3)、结合语境,用“/”为文中画横线的句子断句。(限断2处)
无此事也安有寄千金而无券者且父未尝语我也
(4)、宣传组打算将以上四则材料分两个展板呈现,请帮忙归类,完成以下任务。
(一)
【丙】孔子说:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
——王肃《孔子家语》
②(填写材料标号)
(二)
待友态度
【甲】与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。
——《论语·学而》
③(填写材料标号)
①请仿照(二)的栏目名称,结合所选材料,给(一)取名,填写在①处。

②分别将乙、丁两则材料归类到上面展板的②③处。

③请结合展板名称和展板材料,具体分析②③处材料归类的理由。

举一反三
阅读《陈涉世家》选段,回答问题。

       陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

       吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。

阅读文言文,完成下题。

【甲】小石潭记

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

【乙】游白水书付过①

    绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆②可熟物。    

    循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒③石五丈,不得其所止;雪溅雷怒,可喜可畏。水际有巨人迹④数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚,俯仰度数谷。至江上月出,击汰中流,掬⑤弄珠璧。到家二鼓,复与过饮酒,食馀甘⑥煮菜,顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。(选自《东坡志林》)

【注】①过:苏轼的三儿子苏过。②殆:大概。③缒(zhuì):用绳子拴住人或物放下去。④巨人迹:巨大的脚印。⑤掬(jū):捧。⑥馀甘:即橄榄。

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