如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液（还有未溶解的固体）．请回答下列问题：

（1）M点的含义是{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）将乙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有{#blank#}2{#/blank#} ．（填一种方法）

（3）80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量{#blank#}4{#/blank#} （填“不变”、“增多”或“减少”），A烧杯中溶质质量分数{#blank#}5{#/blank#} （填“不变”、“变大”、“变小”）．

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈{#blank#}1{#/blank#} 性，还可能呈{#blank#}2{#/blank#} 性．

【实验验证】

【分析与思考】

（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是{#blank#}5{#/blank#} （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小鹏对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠和硫酸钠晶体．该过程涉及的化学方程式为　{#blank#}6{#/blank#} ．

（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小鹏提出了以下方案：

方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到{#blank#}7{#/blank#} ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．

方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为{#blank#}8{#/blank#} ；若无明显现象，则呈中性．

（事故危害分析）通过阅读化学课本和查阅网络，收集到以下资料：

①盐酸有腐蚀性造成环境污染； ②盐酸的刺激性气味危害人体健康；

（事故处理方案）对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：