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题型:综合题 题类: 难易度:普通

广东省广州市华南师范大学附属惠阳学校2024-2025学年九年级上学期期中学情调研考试化学试卷

建立“宏观—微观”之间的联系,是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题:

(1)、如图一是硒元素的相关信息:硒元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,相对原子质量是
(2)、如图二,Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第周期,对于Na、Mg、Al三种元素来说,原子最外层电子数越多,原子半径反而越小,原子核对核外电子的引力越大,Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是
(3)、二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4),是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如图三所示,用化学方程式表示为,由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质
举一反三
某未知溶液X,溶质可能是硫酸、碳酸钾、氯化镁中的一种或两种。为确定溶质成分,进行下列探究活动:

(提出问题)X溶液中的溶质是什么?

(实验探究)根据可能存在的溶质的性质,石建设计并进行实验。

(收集证据)根据B中现象,石建判断A中发生反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}得出X溶液中的溶质只有硫酸的结论。

(表达交流)秦思对石建的实验及得出结论的可靠性提出质疑,理由是{#blank#}2{#/blank#}。

(解释结论)经过讨论,小组同学认同秦思的理由,针对石建实验存在的问题,在其实验的基础上进行改进,继续探究,如上图所示。D—F观察到{#blank#}3{#/blank#},

据此确定石建的结论错误,最终确定了溶液中溶质的成分。通过对B、D白色固体成分的比较,并结合此实验整个过程中观察到的现象,你还能推断出的结论是{#blank#}4{#/blank#}

(问题处理)如何实现废液的绿色排放?

(查阅资料)钡离子有毒

(问题解决)通过对E、F溶质成分的判断,裘臻将E、F溶液混合,若混合后废液恰好符合排放标准,最终排放的液体中一定含有的离子是{#blank#}5{#/blank#}(填符号)。

(归纳总结)经历上述探究过程,可以总结出:探究溶液中溶质的成分时,当所加试剂与溶液中可能存在的两种及两种以上的溶质(或离子)都能发生反应且产生相同的现象时,要考虑{#blank#}6{#/blank#} 。确定溶质的思路是:根据实验事实与证据可确定{#blank#}7{#/blank#},并据其确定{#blank#}8{#/blank#}。

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