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题型：填空题题类：难易度：普通

小学科学教科版四年级上册课时作业本知能手册第一单元声音第1课时听听声音

我们常用、、、、、来描述声音。例如，比较强，比较弱；比较高，比较低；比较悦耳，比较刺耳。

举一反三

在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是( )。

如图，手机上用来调节声音的滑动按钮能够调节声音的( )。

口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同，( )的簧片发出的声音较低。

小刚在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，铁钉规格如下表所示，请结合所学知识，帮小刚回答下列问题。

铁钉编号	长度/厘米	直径/厘米
①	5	0.2
②	8	0.2
③	10	0.2
④	10	0.3
⑤	10	0.4

弦的音高与弦的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}有关。弦越{#blank#}4{#/blank#}、越{#blank#}5{#/blank#}、越{#blank#}6{#/blank#}，弦的音高越高。

声音的高低与物体的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等有关。

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