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题型:单选题 题类: 难易度:普通

广东省肇庆市肇庆中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

 下列实验设计能达到目的的是(  )

A

B

C

D

测定空气中氧气含量

验证质量守恒定律

比较二氧化锰和氧化铁催化过氧化氢分解的效果

探究燃烧需要达到可燃物的着火点

A、A B、B C、C D、D
举一反三

某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

[查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).

[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.

现象

解释

a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧

b试管中红磷没有燃烧

b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原

因是①{#blank#}1{#/blank#} ;

{#blank#}2{#/blank#}

[反思与评价](1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是{#blank#}3{#/blank#} 

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是{#blank#}4{#/blank#}

[拓展与迁移]实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.

小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.  甲:接近试管容积的; 乙:不一定接近试管容积的 . 你赞同的预测是{#blank#}5{#/blank#}(填“甲”或“乙”),理由是{#blank#}6{#/blank#} .

化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究和再认识。

【经典赏析】

(1)如图1,该实验通过氧气与________(填化学式)反应,得出结论:氧气约占空气总体积的

【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。

(2)按如图所示连接仪器,实验开始前应先________,写出红磷燃烧的符号表达式________。

(3)集气瓶里预先装进的水,除了吸收生成物防止污染空气,还起到的作用是________。

(4)对该实验认识正确的是______。

A. 红磷燃烧产生大量白烟,放出热量
B. 红磷熄灭并冷却至室温后,再打开止水夹
C. 在实验过程中止水夹未夹紧胶皮管,会导致测定空气中氧气体积含量偏小
D. 该实验可说明氮气难(或不易)溶于水

【探究一】为了防止在集气瓶外点燃红磷造成空气污染,保证测定结果的准确,已知白磷40℃即可燃烧,于是改进装置(图3)重新探究。

(5)按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图4所示。从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,引起曲线压强减小的因素有________。

【查阅资料】

燃烧过程中当氧气体积分数低于8%左右时,红磷就无法继续燃烧,当氧气体积分数低于3%左右时,白磷就无法继续燃烧,因此测定的结果与理论值误差较大。

已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生缓慢氧化的过程。

【探究二】根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。

【实验1】如图5所示,第一天现象不明显,通过长达7天的测定,计算得出空气中氧气含量为19.1%。

【实验2】如图6所示,8分钟后测得的数据如下表所示。

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

130.0mL

90.0mL

63.6mL

(6)根据表中的数据计算,改进实验后测得空气中氧气体积分数是________(计算结果精确到0.1%)

(7)通过对比发现铁粉可比铁丝更加快速地完成实验,你认为可能的原因是________、________。(写两点)

【反思与评价】

(8)结合实验结果和生活经验,写一条防止生活中铁制品生锈的方法:________。

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