（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，你认为原因可能是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，但是闭合开关后发现灯不发光。请在图丙上只改动一根导线，使电路符合、并联，电流表测干路电流，测灯的电流，开关控制所有用电器（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）{#blank#}2{#/blank#}；

（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：{#blank#}3{#/blank#}。

甲                                                乙                                           丙

（1）小刚连接了如图甲所示电路，如果合上开关，电路所处的状态是{#blank#}1{#/blank#}（选填“通”、“断”或“短”）路；

（2）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除一根导线{#blank#}2{#/blank#}（选填“a、b、c、d”）就能成为串联电路。小强将多余的线拆除以后，闭合开关S时，L₁、L₂都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L₁亮。对此下列判断中正确的是{#blank#}3{#/blank#}；

A．灯L₁断路       B．灯L₂断路       C．开关S断路       D．灯L₂短路

（3）小强认为，在小刚最初连接的电路中，如果只改动一根导线就能成为两灯并联的正确电路，请在图中把你要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线{#blank#}4{#/blank#}；

（4）小马和小程想比较并联电路中L₁和L₂中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图乙所示的电路，只闭合S₁测出L₂中的电流I₁ ， 只闭合S₂测出L₁中的电流I₂ ， 比较I₁和I₂的大小。请你评估：他们的方案是{#blank#}5{#/blank#}（选填“可行”或“不可行”）的，理由是结论{#blank#}6{#/blank#}，他们在电路中只拆除图乙中的电流表(保持其他连接不变)，再用电流表测出L₁中的电流I₁=0.5A，L₂的电流如图丙，则图中通过M点的电流为{#blank#}7{#/blank#}A。

（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求 {#blank#}1{#/blank#} ．

（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表示数如图甲所示，则通过灯L₂的电流为 {#blank#}2{#/blank#} ．

（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则干路电流为 {#blank#}3{#/blank#} A，那么灯L₁中的电流为 {#blank#}4{#/blank#} A．

（4）王华和李强两位同学准备了三只电流表，他们按图三所示电路进行了“探究并联电路中干路电流跟各支路电流的关系”的实验，所连实物图如右图所示．按照他们所连的电路，闭合开关后，发现有一只电流表反偏，经检查，他们发现有一根导线连错了．请你在这根导线上画“❌”，然后画出正确的连接位置 {#blank#}5{#/blank#} ．

（5）小明想，要使实验结论更具有普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是，小明和同学们讨论了以下三种方案：

方案一：在图甲的基础上，只改变电源，测出A、B、C三点的电流大小．

方案二：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三点的电流大小．

方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上不同规格的灯泡，测出A、B、C三点的电流大小．

其中不能达到目的的是方案 {#blank#}6{#/blank#} （选填“一”、“二”、或“三”）．