①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量

②“研究在杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）

③“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O₂反应，NaOH溶液与CuSO₄ ， 溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小

④“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验

⑤“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量

⑥“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（   ）

实验仪器：底面积大小为S的烧杯，足量的水，刻度尺，记号用水笔；

实验步骤：

⑴在烧杯中加入一定量的水(足够将鸡蛋浸没)，用记号用水笔在烧杯壁上标出液面位置，用刻度尺量出烧杯内水的高度记为h₁；

⑵{#blank#}1{#/blank#}。(填操作步骤)

⑶请用字母表示出鸡蛋体积的大小的计算式V={#blank#}2{#/blank#}。

【步距测量】小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。

方式1：慢跑                                        方式2：慢走