阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：“昔同治初年，德相俾斯麦语人曰：“三十年后，日本其兴，中国，其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船舰之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎?”呜呼，今虽不幸而言中矣!”

——梁启超《变法通议》

材料三：

材料一：

材料二：美国独立革命的历史曾鼓舞着孙中山走上革命反清的道路，美国也是他在华侨中发动反清革命的重要根据地。……美国政制及其实践，是世界宪政史上的一个创举。孙中山宪政思想的形成过程中，美国因素是一个巨大存在。

——邓丽兰《美国宪政理念与孙中山宪政思想的演进》

【探民主之源】

材料一：我们的制度之所以称为民主制度，因为政权不是掌握在手里少数人，而是掌握在全体公民手中。

——伯里克利

【为王权上锁】

材料二：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”

材料三：……1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。国家按联邦制组成，实行三权分立……

——《大国崛起》之“新国新梦（美国）”解说词

【为民主立法】

材料四：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等。”“法律是公共意志的体现，……在法律面前，所有公民都是平等的……”“私有财产圣神不可侵犯”

①华盛顿——领导独立战争——使美国赢得了独立

②丘吉尔——参加雅尔塔会议——影响了二战后的世界格局

③克伦威尔——制定《权利法案》——建立第一个君主立宪制国家

④孟德斯鸠提出“三权分立”为欧美资产阶级革命奠定了理论基础