- 二一组卷

题型：解决问题题类：难易度：容易

【实验班提优训练】数学三年级上第8单元比较几分之一的大小

红、黄两根彩带都用去5米，红色彩带用去总长的 $\text{[math]}$ ，黄色彩带用去总长的 $\text{[math]}$ 。原来哪根彩带长?

举一反三

在横线上填上“＞”“＜”或“=”．

8000米{#blank#}1{#/blank#}9千米 2小时{#blank#}2{#/blank#}100分

$\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$

A的 $\text{[math]}$ 与B的 $\text{[math]}$ 相等（A、B不为0），那么A与B的关系是（）。

小明和小丽各有一支同样长度的铅笔，小明用去了这支铅笔的 $\text{[math]}$ ，小丽用去了 $\text{[math]}$ ，谁剩下的多？

小明和小红带了同样多的钱去买铅笔，小明用去了所带钱的 $\text{[math]}$ ，小红用去了所带钱的 $\text{[math]}$ 。哪个小朋友剩下的钱多一些？（）。

下面说法正确的是( )。

①把一块蛋糕分成4块，丁丁吃了其中的1块，就是吃了 $\text{[math]}$ 。

② 两支同样的铅笔，小红用去 $\text{[math]}$ ，小明用去 $\text{[math]}$ ，小明用去的比小红少。

③将一根绳子剪4次，每段长度相同，每段是全长的 $\text{[math]}$ 。

把 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 按从大到小的顺序排列。{#blank#}1{#/blank#}>{#blank#}2{#/blank#}>{#blank#}3{#/blank#}。

【我思考】分母相同的分数，分子越大，分数越{#blank#}4{#/blank#}；分子相同的分数，分母越大，分数越{#blank#}5{#/blank#}。

【我验证】先比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小，即{#blank#}6{#/blank#}>{#blank#}7{#/blank#}；再比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小，即{#blank#}8{#/blank#}>{#blank#}9{#/blank#}，因此{#blank#}10{#/blank#}> $\text{[math]}$ >{#blank#}11{#/blank#}。

【我发现】解决此类问题，先分别比较分子和分母相同的分数，找出中间数，再都与这个中间数比较大小，最后得出结果。

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