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题型：解决问题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学二年级上第6单元练习课2

一根绳子被剪了 4 次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来的总长是多少厘米？
【我思考】根据剪的次数先求出剪成的( )数，再根据每段的( )，即可求出这根绳子原来的总长度。
【我验证】剪 4 次，绳子被剪成了( )段，这几段绳子的长度之和即为绳子原来的总长度。

( )◯( )=( )(段)

( )◯( )=( )(厘米)

【我发现】绳子被剪成的段数=剪的次数+( )。

举一反三

一位木工锯一根长17米的木料，他先把-头损坏的部分锯下来2米，然后锯了4次，锯成同样长的短木条。每根短木条长几米？

工人师傅15分钟把一根木头锯成4段，如果他以相同速度锯了30分钟，那么这根木头被锯成了（）段。

一根木条李师傅锯了4次，锯后每段木条长20厘米，这根木条原来长{#blank#}1{#/blank#}厘米。

王师傅要把一根长4m的木条锯成0.5m长的小段，如果每锯下一段要 2.3分钟，那么把这根木头锯完要{#blank#}1{#/blank#}分钟。

一根木头长 8 米，要把它平均锯成 8 段。每锯下一段需要 8 分钟，锯完一共要花{#blank#}1{#/blank#}分钟。

把一根钢管锯成3段要用18分钟，按照这样计算，锯成9段要用( )分钟。

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