- 二一组卷

题型：填空题题类：难易度：困难

浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024学年第一学期七年级科学课堂作业试题卷（1.1-3.1）

一般情况下固体、液体、气体都会热胀冷缩。利用这个原理，人们发明了各种类型的温度计。

（1）、图甲是十七世纪时意大利科学家伽利略设计的一个温度计，他用一根细玻璃管的一端与玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱。整个装置不漏气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。相同情况下（选填“水”或“空气”)热胀冷缩效果不明显，由此可以推测出A、B两处刻度对应的温度关系是：A处B处(选项“<"、“=”或“>”)。

（2）、如图乙是小科制作的一个简易液体温度计，使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议：

（3）、如图丙所示：在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片紧贴在一起就可制成双金属片温度计。当所测物体的温度升高时，指针偏向中央刻度线的B侧。由此可推测，铜片与铁片的膨胀程度相比较，膨胀程度大(选填“铜片”、“铁片”或“无法确定”)。

举一反三

用温度计测量水的温度：

科学要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量

下列的“错误操作”与“测量结果”相一致的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏大
B	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏小

科学课上同学们利用下列器材开展“自制温度计”的项目化学习活动，活动包括设计、制作、评价、改进四个环节。

器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等

一支自制温度计有121根均匀刻线，在标准大气压下，把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第21根刻线；把它插入沸水中，水银柱升高到第71根刻线。若选用摄氏温标，则这支温度计的测量范围是{#blank#}1{#/blank#}℃。

对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小清同学整理的操作方法与对应测量结果，各选项中对应一致的是

选项	操作方法	结果
A	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏大
B	用受潮膨胀的木尺测量某物体的长度	偏大
C	用体温计测体温时，将体温计取出读数	偏小
D	在测量头发的直径时，头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏小

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