图上画了谁？他们在干什么？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。

    这一单元，我们读了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》，在一个个生动的故事中认识了个性鲜明、本领高强的神话人物。你最喜欢谁？假如准许你和他（她）在一起共度一天的时光，你们会去哪里？会做些什么？又会发生怎样有趣的事情？请发挥你的想象力，大胆地写下来吧!

童话里面有万能的药水，能够让我们变成其他的东西，用它们的视角观察我们的世界。当你变成一只会飞的金甲虫，看到的世界是什么样子的？请发挥想象，将这段神奇的经历写下来。

基础训练营

在想象的世界里什么事都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。

《最好玩的国王》 《一本有魔法的书》 《小树的心思》 《躲在草从里的星星》 

选一个题目写一个想象故事，也可以自己拟个题目，写其他的想象故事。要大胆想象创造出属于自己的想象世界。

要求：1.大胆展开想象；2.叙事清楚条理清晰。

ㅤㅤ要求：①把题目补充完整再作文；②把事情写具体，语言通顺，书写工整；③不少于350字。

习作一：漫画“______”

你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给人留下深刻的印象。在你的生活中，像这样漫画似的人物有很多，爸爸、妈妈、老师、同学…请选择-位特点突出的人物，把题目补充完整，再选择一两件能突出其特点的事情，回忆当时的场景和细节，完成一篇习作。

要求：语句通顺，内容具体，有真情实感。

习作二：二十年后的校园

校园是我们学习和成长的地方。二十年后我们的校园会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的校园去看-看，那时我们的校园会发生哪些巨变？如，环境有什么变化？同学们的学习和生活有什么变化？…请你以“二十年后的校园”为题，完成一篇习作。

要求：想象丰富，语句通顺，内容具体，有真情实感。