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题型：单选题题类：难易度：普通

贵州省铜仁市石阡县2024-2025学年九年级上学期期中检测理科综合试题-初中化学

下列实验方案设计不能达到实验目的是

A、证明氨分子在不断运动

B、探究水的组成

C、比较吸入空气和呼出气体中CO₂的含量

D、探究催化剂及催化作用

举一反三

下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述，错误的是（）

下列实验与正常操作相比较，所得结果是偏大、偏小还是不变？
（1）用过氧化氢制氧气时，若二氧化锰用量偏少，则所得氧气的质量会{#blank#}1{#/blank#}；
（2）测定氧气含量实验时，若红磷的量不足，则测得氧气的含量会{#blank#}2{#/blank#}；
（3）用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上，砝码放在了左盘上，且使用了游码，则称量结果会{#blank#}3{#/blank#}。

（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，该反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} ，其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量将{#blank#}2{#/blank#} （填“变大”、“变小”或“不变”）；

（2）待固体完全反应后通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是　{#blank#}3{#/blank#} （填写选项序号）．

a．烘干 b．溶解 c．洗涤 d．过滤．

下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）

现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是（）

实验室有A、B 两种溶液，A 能使紫色石蕊溶液变红色，B能使无色酚酞溶液变红色，则A、B两种溶液的pH大小关系是A{#blank#}1{#/blank#}B (填“大于”或“小于”)，显酸性的是{#blank#}2{#/blank#}溶液，该溶液{#blank#}3{#/blank#}是酸(填一定、不一定 )．要测定A、B 溶液的pH，其做法是{#blank#}4{#/blank#}。

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