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题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省初中名校发展共同体2024-2025学年第一学期九年级科学期中试卷

某实验小组通过实验探究杠杆平衡条件，以下是他们的部分实验过程：

（1）、首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于位置平衡，以方便直接读出力臂；

（2）、接下来，他们使杠杆在如图甲位置静止，多次实验，记录数据如表格所示(每个钩码的重力为1N，杠杆质量不计、刻度均匀)。小科结合实验数据认为杠杆的平衡条件为： $\text{[math]}$ 而小军则认为实验还需要进一步改进。你认为谁的观点正确，理由是。

实验序号	F₁/N	L₁/ cm	F₂/N	L₂/ cm
1	2	3	2	3
2	3	3	3	3
3	4	3	4	3

（3）、如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

举一反三

某科学兴趣小组在科学的段课中想探究“在只有体重秤的情况下，如何测出汽车引擎的质量”这一问题。小组同学设计并实施了如下实验方案；让小明同学先站在一只体置计上，此时体重计显示的读数为48kg，接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计显示的读数为56kg，最后画出了引擎盖的模型如图2.引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置，并且测得0B=130cm，AB=50cm.

据此回答：

如图是上肢力量训练示意图，O点位于横杆ab的中点(不计绳重、滑轮重力和摩擦)。

科技人员为了研究“物品均匀投放下水的方法”建立如图甲所示模型：轻质杠杆AB两端用轻绳悬挂着两个完全相同的正方体物体甲和乙，杠杆放在可移动支点P上，物体乙悬空。起初，物体甲下表面恰好碰到水面上推活塞，使水面以恒定速度匀速上升直到物体甲完全被水浸没(物体甲未碰到水缸底部，不计物体甲在水中相对运动的阻力)，并通过移动支点p保持杠杆始终水平平衡，该过程中，推动活塞的力F随物体甲下表面离水面的深度b变化关系如图乙所示。

如图所示，轻质杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直面内转动。AB＝2BC＝2CD＝0.4m，D端挂有一重物，现在A点施加一个竖直向下力F，使得杠杆保持水平平衡。求：

①若重物为10牛，能保持杠杆水平平衡的最大力F_大。

②若重物为6牛，能保持杠杆水平平衡的最小值F_小。

③若施加在杠杆上的力F在某一范围内变化，能使得杠杆保持水平平衡，且这个范围内的力最大变化量△F＝12牛，求重物的重力G。

共享单车不但为出行带来很大方便，而且还健康、环保。如图是车篮子示意图，CAB可视为一个杠杆，AC长24厘米，AB长6厘米。若以A为支点，物体放在篮子中心C点，则

在科学学习中，我们常用模型来解释实际问题。

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