题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
广东省汕头市潮南区陈店实验学校、外语学校2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题
化学兴趣小组以水为主题开展了项目式学习。
活动一：了解自来水的生产过程
（1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→→配水。
活动二：探究水的组成
（2）宏观辨识：
①同学们用图1装置进行电解水实验。一段时间后，两个玻璃管内均产生了气体，均可以用来检验产生的气体，观察到的现象不同，说明产生了两种不同的气体，其中负极产生的气体是。该实验说明水是由组成的。
②电解水时，向水中加入一定量氢氧化钠的作用是。分别向100mL水中加入不同质量的氢氧化钠固体，电解水的实验记录如表。对比三组实验，考虑课堂实验演示效果，应选择实验（填实验编号）。
实验编号 | 氢氧化钠固体质量 | 负极气体体积 | 正极气体体积 | 收集时间 |
A | 0.50g | 1.08mL | 0.5mL | 5min |
B | 1.01g | 2.83mL | 1.32mL | |
C | 5.26g | 8.16mL | 4.03mL |
③理论上电解产生氢气的体积是氧气的2倍，但上述实验中，氢气与氧气的体积比都略大于2∶1，可能的原因是（写一条，不考虑气密性问题）。
（3）微观探析：电解水的微观示意图如图2可知，化学反应的实质是：。
（4）符号表征：电解水的符号表达式为。
试题篮
