题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
吉林省四平市双辽市2024-2025学年九年级上学期10月期中物理•化学试题-初中化学
科学探究是新课标要求的重要能力，某兴趣小组进行过氧化氢制氧气的探究实验，不小心把过氧化氢溶液飞溅到了表面变黑的铜管上，发现立即产生大量气泡，查阅资料：该铜管表面黑色固体是氧化铜（Cu0）。
【提出问题】氧化铜是否可以作为过氧化氢分解的催化剂？
【进行假设】氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
（1）取1g纯净的氧化铜粉末，两支装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管，进行以下实验：
实验步骤 | 实验现象 | |
实验一 | 将带火星的木条伸入装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管中 | 木条 |
实验二 | 向另一支装有5mL 3%的过氧化氢溶液的试管中加入，再将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
【得出结论】
（2）氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂，写出该反应的化学方程式。
【反思】
（3）该实验（填“能”或“不能”）证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，若不能，还应该补充的实验探究步骤是：
①将实验二试管中的混合物过滤出黑色固体，洗涤，干燥，。
②用实验证明黑色固体的（填“性质”、“物理性质”或“化学性质”）没变。
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物质 |
KMnO4 |
MnO2 |
MnSO4 |
Mn（OH）2 |
MnO（OH）2 |
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颜色 |
暗紫色 |
黑色 |
白色 |
白色 |
棕色 |
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溶解性 |
易溶 |
难溶 |
易溶 |
难溶 |
难溶 |
晓岚同学用双间水清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。他联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。
【提出问题】她想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是她就找一些水泥块并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究。
【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验内容 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 产生少量气泡，木条{#blank#}1{#/blank#} | 常温下过氧化氢溶液分解很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | {#blank#}2{#/blank#} ，木条{#blank#}3{#/blank#} | {#blank#}4{#/blank#} |
【结论】水泥能加快过氧化氡分解的反应速率。
【交流与反思】若想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂，还需要再补充两个探究实，探究⑤。
试题篮
