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题型：综合题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学五年级上第2单元自主测评卷

下面是一幅某街区的部分平面图。

（1）、学校在(3，3)处，从学校往东走 500 m，再往南走 100m处是商场，具体位置是(8，2)，你能像这样描述从学校到公园的路线并写出公园的具体位置吗？

（2）、小明家在学校北面400 m处，小亮家在商场西面300m处，芳芳家在公园往东200m，再往北200mm处，请你在图中标出他们三家的位置，并用数对表示。

举一反三

小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（）

小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）

小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为{#blank#}1{#/blank#}．

电影票上的4排5号记作（5，4），则5排4号记作{#blank#}1{#/blank#}。

（数轴）阅读理解：如图，A，B，C为数轴上三点，若点C到A的距离是点C到B的距离的2倍，我们就称点C是[A，B]的好点。例如，如图1，点A表示的数为-1，点B表示的数为2。表示数1的点C到点A的距离是2，到点B的距离是1，那么点C是[A，B]的好点；又如，表示0的点D到点A的距离是1，到点B的距离是2，那么点D就不是[A，B]的好点，但点D是[B，A]的好点。

如图2，M，N为数轴上两点，点M所表示的数为-2，点N所表示的数为4。

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