材料一：禹传子，家天下。

材料二：（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国……通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。

材料三：如下图表

请回答：

【国家体制创新】

材料一 自秦朝统一……他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

——摘编自范文澜《中国通史》

材料二 西汉初期中央和封国力量对比

【对外交往频繁】

材料三 丝绸之路图

【科技文化繁荣】

材料四 我国大约在公元前1世纪，就有了纸，东汉对造纸术进行改进，提高了纸的产量和质量，此后纸张开始代替竹帛……

——摘编自刘燕华主编《生存与科技》

秦汉大事年表（部分）

“江山代有人才出，各领风骚数百年”。

【教育先声】

材料一：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

【千古一帝】

材料二：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

【史家绝唱】

材料三：下图为陕西韩城司马迁祠。

材料一 （秦变法后）“数年之间，国富兵强，天下无敌。”

     ——摘自《通典.食货》

材料二   三公九卿制形成于战国，确立于秦汉时期。所谓三公，即丞相、太尉、御史大夫。所谓九卿，实际上并不是九个，而是泛指政府部门的主要官员，因此也称为“诸卿”或“列卿”。从总体上看，诸卿的设置和职能体现了国家政务的诸多方面和分工制约，突出体现了中央集权的特点。诸卿由皇帝任免和调动，不得世袭。诸卿虽然有明确的分工，但又存在职无常守的混淆现象。

——摘编自韦庆远、柏桦《中国政治制度史》

材料三 分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄。......秦始皇统一全国后全面推行郡县制。

——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》

材料四 秦统一前，北方日益强大的匈奴成为中原政权的威胁……秦始皇认识到出于保卫边防目的，必须建立交通、通信和军需补给等快速反应体系，一旦战争爆发，中央能在最短时间内启动应战机制。于是在公元前212年，命蒙恬和扶苏在镇守边关的同时监修直道。

——摘编自高子期、周晓陆《秦直道建筑探究》