题型：图文材料题 题类： 难易度：普通
浙江省绍兴市第一初中教育集团2024-2025学年九年级上学期社会法治10月月考试卷
材料一 英文“民主”（ democracy）一词起源于古希腊文“demokrati”，由“demo”（意指人）与“krati”（意为统治）合成而来，其最初的含义为“人民的统治”。希罗多德首次用“民主”来表述古希腊城邦的政治实践，即城邦事务由公民大会直接讨论和投票决定。
——摘编自王世柱 《从“民主”到“人民民主”——中国近代民主观念嬗变的考察》
材料二
为了争取与维护“自古就有的权利”，英国人在其他国家还处在专制王权统治之下时，就扛起了民主的大旗，并开始了前赴后继的斗争。革命，复辟，再到一次不流血的“革命”，一种全新的政治体制一 君主立宪制逐渐形成，英国人因此被誉为“民主政治之父”。
——摘编自刘金源《现代化与英国社会转型》 |
选项 | 史实 | 结论 |
A | 日本大化改新确立一套先进的管理体制 | 学习西方先进制度 |
B | 法兰克王国推行有条件的土地分封 | 形成奴隶主贵族等级制度 |
C | 拜占庭帝国实行军区制 | 有效抵御了十字军东征 |
D | 阿拉伯帝国扩张 | 使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区传播 |
材料一：凡是法律未能独立且无权威者，国家必定灭亡；反之，法律之尊严胜过统治者，那么国家必定多福。
——柏拉图
材料二：小浙同学整理了部分世界历史上的重要法律和法案
国家 | 法律文献 | 文献地位(作用) |
罗马共和国 | 《十二铜表法》 | A |
东罗马帝国 | 《罗马民法大全》 | 奠定了欧洲民法的基础。 |
英国 | B | 议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 |
____C____ | 《拿破仑法典》 | 近代欧洲各国立法的蓝本 |
材料三：美国独立战争结束后，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是北部工商业资产阶级和南部奴隶主之间的矛盾。经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。
——摘自：张友伦等《美国的独立和初步繁荣》
试题篮
