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【实验班提优训练】数学六年级上 第5单元 圆的认识(1)
在一个周长是32厘米的正方形内,画4个大小相等的圆(圆不重叠),所画圆的直径最大是多少厘米? 应该怎么画?
举一反三
把一个圆的半径扩大2倍,那么圆的直径就扩大{#blank#}1{#/blank#}倍。
在同一个圆里,半径是直径的{#blank#}1{#/blank#},直径是半径的{#blank#}2{#/blank#};半径有{#blank#}3{#/blank#}条,直径有{#blank#}4{#/blank#}条。如果半径是5厘米,则直径是{#blank#}5{#/blank#}厘米;如果直径是5厘米,则半径是{#blank#}6{#/blank#}厘米。
直径的长度是半径的2倍。
半径是直径的一半。
在下面每个圆中用红笔描出一条半径,用蓝笔描出一条直径。
用圆规画一个周长是18.84厘米的圆,圆规两脚之间的距离是( )厘米。
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