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题型：填空题题类：难易度：普通

【阳光同学】教科版小学科学五上四单元第3 课时心脏和血液

食物中的营养和我们吸入的氧气，进入血液后都将通过心脏、等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。

举一反三

人体运动的协调中心是心脏。 ( )

学了心脏和血液的相关知识后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他运用四年级上学期学过的声音的知识，找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，制作了一个听诊器。

心脏的工作模拟实验中，手挤压一分钟后很酸说明心脏需要适当的{#blank#}1{#/blank#}。

心脏在两次跳动之间有短暂的休息。{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康；经常{#blank#}3{#/blank#}可以使我们的心脏更加强健。

心肺复苏是常见的急救方法，其中不停地按压胸腔的主要目的是( )。

如图，我们把手臂放到仪器中就可以测得血压和心率(即每分钟心跳次数)，主要原因是（）

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