题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
江西省南昌市第五中学实验学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题
【问题】如图甲，跳水运动员全红婵入水时溅起来的水花很小，于是小明和同学们猜想物体入水时溅起水花的高度与哪些因素有关，已知物体从距水面相同高度自由下落，达到水面的速度相等。
小明和同学们提出如下猜想：
猜想1：与物体的质量有关；
猜想2：与物体的入水快慢有关；
猜想3：与物体的入水方向有关；
猜想4：与物体的形状有关；
【证据】（1）为了验证上述猜想3是否正确，小明将同一块橡皮泥捏成球形分别从a、b、c三条光滑通道从水面上方相同高度由静止释放（如图乙），这是为了控制其他因素不变，只改变物体的 ，发现溅起水花的高度依次变小，说明猜想3是的（选填“正确”或“错误”）；
（2）小明将橡皮泥分别捏成球形、锥形、柱形从不同高度自由下落水面，测出溅起水花的高度，进行多次实验。记录的部分数据如表：
实验序号 | 物体质量m/g | 物体形状 | 下落高度h1/cm | 溅起水花高度h2/cm |
1 | 20 | 球形 | 20 | 6 |
2 | 20 | 柱形 | 20 | 4 |
3 | 20 | 锥形 | 20 | 9 |
4 | 50 | 柱形 | 20 | 9 |
5 | 100 | 柱形 | 20 | 18 |
6 | 90 | 柱形 | 25 | 22 |
【解释】①分析表格数据，物体入水快慢是通过来改变的；
②比较实验序号为的三组数据，可得出的结论是：物体入水时溅起水花的高度与物体的形状有关；
③比较实验序号为2、4、5的三组数据，可得出的结论是 ；
④比较实验序号为5、6的两组数据，（选填“能”或“不能”）验证猜想2是否正确，理由是 。
三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：
猜想A：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量m有关。
猜想B：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长L有关。
猜想C：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的摆角有关。
为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，模拟秋千，组装了如图乙所示的实验装置。
（1）实验中还需用到的测量工具是{#blank#}1{#/blank#}；
（2）按图乙进行实验，得到表中数据：
次数 | 摆球质量m/g | 摆角 | 摆长L/cm | 摆球摆20次时间t总/s | 摆球摆1次平均时间t/s |
1 | 15 | 3° | 100 | 40.0 | 2.0 |
2 | 30 | 3° | 100 | 40.0 | 2.0 |
3 | 30 | 5° | 100 | 40.0 | 2.0 |
4 | 30 | 5° | 80 | 36.0 | 1.8 |
5 | 30 | 5° | 50 | 28.0 | 1.4 |
①为验证猜想A，应选{#blank#}2{#/blank#}两次实验数据进行比较：比较2和3两次实验数据，可知猜想C是{#blank#}3{#/blank#}（选填“正确”或“不正确”）的；
②根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间只跟{#blank#}4{#/blank#}有关；
（3）在第3、4次实验中，小宇用“保持质量、摆角不变，改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系，这种方法在物理实验中称为{#blank#}5{#/blank#}法（选填“控制变量”或“转换”）；
（4）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图丙所示。若摆长为100cm，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应{#blank#}6{#/blank#}（选填“大于”“小于”或“等于”）2.0s。
试题篮
