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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

盐仓24秋 九年级语文 第二部分 醉翁——欧阳修

阅读下面古诗文,完成问题。

【甲】性不解音,而畜①素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳上声!

(选自《晋书·陶潜传》)

【注释】①畜:同“蓄”。②弦徽:琴弦和琴徽。琴徽是琴弦音位的标志。

【乙】

书琴阮记后(节选)

【宋】欧阳修

余为夷陵令时,得琴一张于河南刘几,盖常琴也。后做舍人 , 又得琴一张,乃越琴也。后做学士,又得琴一张,则雷琴也。官愈高,琴愈贵,而意愈不乐。在夷陵时,青山绿水,日在目前,无复俗累 , 琴虽不佳,意则萧然自释。及做舍人、学士,日奔走于尘土中,声利扰扰盈前,无复清思,琴虽佳意则昏杂何由有乐?乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。

【注释】①夷陵:地名,今湖北宜昌。欧阳修因替范仲淹申辩而被贬夷陵。②舍人:官名。③俗累:世俗事物的牵累。

【丙】

赠无为军李道士二首(其一)

【宋】欧阳修

无为道士三尺琴,中有万古无穷音。

音如石上泻流水,泻之不竭由源深。

弹虽在指声在意,听不以耳而以心。

心意既得形骸忘,不觉天地白日愁云阴。

【注释】①无为军:北宋地名,即无为州。

(1)、根据方法提示,解释句中加点的词。

原文语句

方法

示例

加点词释义

性不

查阅词典法

①打开;②排除,消除;③理解,懂得;④解释。(《古代汉语词典》)

(填序号)

则抚而

联系成语法

一唱百

有以自适

课内迁移法

止印三二本(《活板》)

奔走于尘土中

词类活用法

有名词、形容词、数词用作动词,名词作状语,动词的使动用法,形容词的意动用法等。

(2)、【丙】诗三、四句是如何描绘李道士的琴声的?
(3)、翻译【甲】文中画横线的句子。

但识琴中趣,何劳弦上声!

(4)、用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

琴虽佳意则昏杂何由有乐

(5)、根据【乙】【丙】两诗文的意思,参照示例写出合适的句子。

示例:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

①琴翁之意

②道士之意

(6)、欧阳修感叹“若有以自适,无弦可也”,此处运用了陶渊明无弦琴的典故,有何妙处?结合【甲】【乙】两文简要分析。
举一反三
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