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题型：填空题题类：难易度：容易

【阳光同学】教科版小学科学四年级上册第二单元第3 课时测量肺活量

测量肺活量的方法：展开简易肺活量测量袋，深吸一口气，然后将气体从呼入测量袋。肺部气体全部呼出后，收紧，避免空气。读取鼓起的测量袋上的，这就是测得的肺活量。

举一反三

惯惯在测肺活量时，需要深深吸一口气，再用力吹出气体。吸入的气体从肺进入血液，再由（）通过血管输送到全身各处。

肺活量是身体素质的一种表现，肺活量大，意味着激活肺泡数多，肺功能强，可以给人体提供更多的{#blank#}1{#/blank#}。肺活量的单位是{#blank#}2{#/blank#}，小学四年级男生的肺活量在1100-2600毫升。测量肺活量时，要深吸一口气，再将气体缓慢呼入测量袋，直到{#blank#}3{#/blank#}为止。

肺活量的大小与下列哪一项没有密切关系?（）

一个人的肺活量大，说明他( )。

{#blank#}1{#/blank#}是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量的单位是{#blank#}2{#/blank#}。

下列关于肺活量的说法错误的是（）

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