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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

【阳光同学】教科版小学科学四年级上册第一单元第2课时 声音是怎样产生的

声音是怎样产生的呢? 为了探究这一问题,阳阳和同学找来了橡皮筋、钢尺、鼓以及音叉,并运用弹拨、按压、敲击等方法对它们进行了操作,观察了它们不发声和发声时的状态及现象。
(1)、实验发现橡皮筋、钢尺、鼓等物体在发声时与不发声时的状态(填“一样”或“不一样”);而物体发声时都有一个共同的特点:
(2)、一个物体在力的作用下,不断重复地做运动,这种运动称为振动。
(3)、我们发现,声音是由产生的。
(4)、在击打鼓面时,由于现象不明显,于是阳阳在鼓面上放了碎纸屑,敲击鼓面,我们发现碎纸屑在。在敲击音叉时,音叉会发出美妙的声音。这时我们用手去触摸它,会感觉到音叉在
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