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题型：操作题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学四年级上第5单元平行与垂直

折一折，画一画。(先按要求折，再把折痕画在图中)

（1）、把一张长方形的纸对折两次，使三条折痕互相平行。

（2）、把一张长方形的纸对折两次，使两条折痕互相垂直。

举一反三

在互相垂直的两条直线下的（）里画“√”。

在下图中，如果EF⊥AB，同时EF⊥CD，那么一定是{#blank#}1{#/blank#}∥{#blank#}2{#/blank#}。

我们课桌的桌面相邻的两条边互相{#blank#}1{#/blank#}，相对的两条边互相{#blank#}2{#/blank#}．

在格子图中画出直线a、b、c，使得a∥b，c与a、b相交。

如果把直线a向与它垂直的方向平移一段距离，得到直线b、直线c ，这样的一组图形，我们通常叫做（）。

沿直线行驶的汽车，车轮留下的两行痕迹( )。

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