试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:判断题
题类:
难易度:容易
高考生物二轮复习专题学案:14 基因工程
用限制酶处理目的基因和Ti质粒,涉及氢键和磷酸二酯键的断裂。( )
举一反三
为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是 ( )
图示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是( )
作为基因的运输工具—运载体,必须具备的条件之一及理由是( )
薄荷可产生蚜虫报警信息素EβF,用于驱散蚜虫并吸引蚜虫的天敌。通过基因工程可制备含EβF合成酶基因的转基因抗蚜麦。请回答问题:
下列哪项不属于基因工程的基本工具( )
基因疫苗是将编码某病原体有效抗原的基因与质粒构建的重组质粒直接注入人体内,通过合成该抗原,诱导机体产生特异性免疫反应。关于基因疫苗的叙述正确的是( )
返回首页
相关试卷
易错点07 关于光合作用光反应和暗反应关系分析—高考生物易错题训练
易错点06 细胞呼吸方式的判断—高考生物易错题训练
易错点05酶相关实验分析—高考生物易错题训练
2025年1月八省联考高考综合改革适应性测试(云南省卷)
河南省2025年1月高三适应性测试(八省联考)生物试卷
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册