1）.自我介绍；

2）.家庭条件及个人优势；

3）.安排美国朋友参加的活动。

注意：1）.词数不少于80，开头已给出，不计入总词数；

2）.可适当增加细节，以是行文连贯。

Dear Sir,

    I sincerely hope that my family can have the honor to be a host  family. ……

1).课外阅读的现状及原因；

2).课外阅读的好处；

3).对学校和同学们的建议。

注意：

1).词数：100左右；开头和结尾已经给出（但不计入总词数）；

2).可适当增加细节，以使行文连贯；

3).文章不得出现真实的人名与校名。

    Good morning,everyone!

    I'm Li Hua,monitor of class 1.Grade

    Thank you for your listening.

1).简单描述以上现象；   2).你的建议；

1）严格遵守交通规则；   2）不隔窗抛物；   3）礼让他人，不闯红灯。

注意：1). 词数100左右；

2).可以适当增加细节，以使行文连贯；

3).开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：规则regulations      让路give way to     闯红灯run the red light

Dear drivers,

    At present, more and more cars have entered the homes of ordinary people.

                                                                                                                                                    Yours sincerely,

                                                                                                                                                              Li Hua

注意：1）词数100左右；

2）短文中不能出现与本人姓名、地址相关的信息。

1）目的：丰富校园生活，开阔视野，提高阅读水平；

2）内容：每人至少读三本书，并写一篇读后感（impressions of after-reading）,于6月30日前交给学生会；

3）时间：6月1日至6月30日

注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

注意：词数100左右。

参考词汇：gains cannot make up for losses 得不偿失

Dear Editor,

Yours,

Li Hua