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题型:单选题 题类: 难易度:普通

重庆市丰都县第一中学校2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响,相互促进的……17世纪和18世纪发生于大西洋沿岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。”其中“最大的公约三数”指的是(     )
A、打击了欧洲封建割据势力 B、推翻君主专制制度 C、扫除了资本主义发展障碍 D、传播民主共和思想
举一反三
近代以来,大国崛起深刻影响着世界的历史进程。探究它们的崛起过程,总结它们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料,回答问题。

材料一:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件。

——摘自《强国之鉴》

材料二:大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,

遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——摘自《大国崛起》的解说词

材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿,实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志,美国完成了崛起的过程,取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期,美国主导着全球经济、政治、科学和文化。

——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

材料四:大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新……列宁说:“当我们用‘强攻’的办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变”。美国在20世纪30年代,又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

——摘自《大国崛起》解说词

思想解放是社会变革的先导。17—19世纪,资产阶级在些国家相继进行了不同规模,不同形式的革命或改革,确立资本主义制度,推进了人类历史的进程。阅读材料,回答问题。

材料一  人文主义思想对西欧人向海外发展,也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。

——刘祚昌、王觉非主编:《世界史•近代史编》(上卷)1992年版

材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”,思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子,……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手,他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。

——义务教育教科书《世界历史》九年级上册

材料三  法国大革命所揭示的“自由、平等、博爱”的响亮口号,唤醒了欧洲各国人民,……到19世纪前半期,在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起,远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起,掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样,从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。

[注]①揭櫫(zhu);揭示,显示。

——吴于廑、齐世荣主编:《世界史•近代史编》(上卷)2011年版

材料四 英、北美、法具体社会情况不同,所以三场革命爆发的背景各有不同,但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素,是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型。

——《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》

近代世界的变化

图1

材料一:资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

(1)依据材料一,概括文艺复兴运动兴起的历史背景。结合达•芬奇名作《蒙娜丽莎》谈谈你对佛罗伦萨人“崭新的世界观和人生观”的认识。

材料二:17﹣18世纪,欧美有多个国家都爆发了革命。这些国家都曾遇到一个问题,即革命后的国家治理。①英国在1688年“光荣革命”后,议会于次年颁布了《权利法案》;以此为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成君主立宪制;从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。②美国在独立战争结束后,由于各州自行其是,矛盾重重,中央政府软弱无力;1787年,各州派出代表齐聚费城,组成制宪会议并最终制定出美国宪法,将美国设计成为一个联邦制共和国,开启了美国的崛起之路。③法国大革命期间历经多次政局动荡、社会混乱,直到1804年,拿破仑亲自参与和签字批准的《民法典》正式生效;这部法典巩固了法国的资本主义制度,使革命前的封建秩序在法国再也不可能得到恢复,法国社会的进步最终无法阻挡。

(2)依据材料二,选择其中两个国家(写序号),分别指出其在“革命后”治理国家的具体措施。依据材料并结合所学,概括他们的相同点。

材料三:

1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,资产阶级反动政府勾结普军联合反扑,公社失败。

图2   马克思和恩格斯

(3)说出材料三文字部分描述的历史事件。指出材料中两位人物创立的理论以及这一理论与此历史事件的联系。
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