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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

重庆市南开中学2024--2025学年九年级上学期10月月考化学试题

超市新上架的暖足贴引起了化学小组同学的兴趣,小组开展了下列探究活动。暖足贴标签显示成分有:铁粉、水、活性炭、氯化钠和蛭石(一种耐高温的超级保温材料)。

任务一,探究暖足贴的成分

【实验1】验证暖足贴中含有铁粉:拆开一袋暖足贴,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引;再将吸出的黑色粉末撒在酒精灯火焰上,发现粉末燃烧,火星四射,证明了暖足贴中含有铁粉。

【现象与讨论】

(1)请写出铁粉在空气中燃烧的符号表达式________。

(2)铁丝在空气中不能燃烧,而铁粉在空气中能燃烧,这是因为______(填字母)。

A. 反应物的接触面积不同B. 氧气的浓度不同C. 反应物的种类不同

任务二:探究暖足贴的发热原理

【查阅资料】暖足贴的发热原理是铁粉吸氧腐蚀(消耗氧气和水,生成物为固体)放出热量,加入活性炭、氯化钠能使反应更快,放热现象更明显。

【提出问题】哪些因素会影响铁吸氧腐蚀的速率?

【实验2】小组同学设计如图的实验装置进行四组实验,每组实验加入铁粉和活性炭的总质量为24g,氯化钠溶液体积为7.5mL,恰好将固体润湿,实验结果如表所示。

实验序号

铁炭质量比

氯化钠溶液浓度/%

10分钟时温度升高值/℃

1

2∶1

26

7.8

2

4∶1

26

4.2

3

6∶1

26

3.3

4

2∶1

13

6

【解释与结论】

(3)通过实验发现,铁炭质量比越大,铁吸氧腐蚀速率________(填“越快”、“越慢”或“无影响”)。

(4)为探究氯化钠溶液浓度对铁吸氧腐蚀速率的影响应选择对比实验________(填实验序号)。

(5)待装置冷却至室温后,U型管左侧液面会比右侧液面________(填“高”或“低”)。

任务三:自制暖足贴

【实验3】小组同学分别取2勺铁粉和活性炭,加入无纺布袋中(与市售暖足贴所用无纺布相同)。滴加少量氯化钠溶液,混合均匀制得暖足贴。在相同环境下,利用温度传感器测定自制暖足贴与市售暖足贴温度随时间的变化,形成图像,如图所示。

【反思与总结】

(6)综合以上实验探究,下列说法正确的是______(填字母)。

A. 暖足贴在使用前不需要密封保存
B. 利用铁吸氧腐蚀的原理,铁粉还可用于食品保鲜
C. 自制暖足贴的明显不足有发热温度较高容易烫伤和发热时间持续短
D. 对比市售和自制两种暖足贴的成分,其发热差异只与是否加入蛭石有关
举一反三

催化剂的相关研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1)催化剂在化工生产中具有重要作用,其{#blank#}1{#/blank#}在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂

小组同学进行制备氧气的实验,实验过程中氯化铁粉末加入过氧化氢溶液中,发现有大量气泡生成,于是开展相关的探究活动。

【查阅资料】氯化铁对过氧化氢分解有催化作用。

【提出问题】其他同类物质是否对过氧化氢分解具有催化作用呢?

【实验探究】

(2)分别量取10mL5%的过氧化氢溶液,分别置于编号为A、B、C的试管中。

序号

操作

现象

结论

实验1

向试管A中加入10mL5%的过氧化氢溶液,用带火星的小木条伸入试管内

带火星的小木条{#blank#}2{#/blank#}

常温下过氧化氢分解速率较慢

实验2

向试管B中加入10mL5%的过氧化氢溶液和0.5g氯化铁,用带火星的小木条伸入试管内

带火星的小木条复燃

{#blank#}3{#/blank#}

实验3

向试管C中加入10mL5%过氧化氢溶液和{#blank#}4{#/blank#},用带火星的小木条伸入试管内

带火星的小木条复燃

氯化铜能加快过氧化氢的分解

(3)分别取等质量0.03g二氧化锰、氯化铁、氯化铜粉末置于三个烧瓶中,各加入3mL5%的过氧化氢溶液,利用氧气传感器测量不同的催化剂催化过氧化氢分解的效果。实验结果如图所示。

①实验中用手触摸烧瓶有发热感觉,该反应是{#blank#}5{#/blank#}(填“吸热”或“放热”)反应,请写出实验5的表达式{#blank#}6{#/blank#}。

②三个实验中完全分解过氧化氢用时最短的是实验{#blank#}7{#/blank#}(填“4”、“5”或“6”),结合实验结果,你得到的结论是{#blank#}8{#/blank#}。

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