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题型:流程题 题类: 难易度:普通

广东省佛山市南海区实验学校2024--2025学年九年级上学期第一次学情调研化学试卷

空气是一种重要的资源,应从多角度认识空气。
(1)、工业利用空气制取氧气的流程图如图:

①分离空气是利用了氮气和氧气的不同,发生的是变化(选填“物理”或“化学”)。

②储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是(填“纯净物”或“混合物”)。

③如图为模拟工业制氧气的微观示意图(已知同温同压下,气体体积比等于分子个数比):

据图分析:“”表示的分子是(写符号)。

(2)、“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分,达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。

①冰箱中常用的是“气调保鲜”。在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是(填“富氧空气”或“富氮空气”)。这一保鲜原理主要是

②富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是(填字母)。

A.1:3          B.1:4             C.1:5            D.1:6

(3)、如图是以空气和其他原料合成氮肥硝酸铵(NH4NO3)的工业流程(流程中涉及物质均已列出)。

以氮气为原料也可以制硝酸,制硝酸(HNO3)的主要原理见反应④,其符号表达式为。上述流程图中属于化合反应的有个。

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