实验操作

现象

结论

A

用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火

发出尖锐爆鸣声

试管中甲烷纯净

B

往装有某固体的试管中滴加稀硫酸

产生大量气泡

该固体一定是

NaHCO₃

C

把燃着的木条插入某瓶无色气体中

木条熄灭

该瓶中气体一定是二氧化碳

D

在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中

硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰

氧气的浓度越大，燃烧越剧烈

A

食品保鲜的办法

B

灭火实例与原理

固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜

放入生石灰﹣﹣防止受潮

充入氮气﹣﹣防腐

油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气

住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度

扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物

C

物质的区别方法

D

化学中常见的“三”

硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌

酱油和醋﹣﹣闻气味

氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色

三种可燃性气体﹣﹣H₂、CO、O₂

三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿

三种构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子

A

B

C

D

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解

释

集气瓶中的水：

吸收放出的热量

量筒中的水：

通过水体积的变化

得出O₂体积

集气瓶中的水：

冷却溅落融熔物，

防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：先将集

气瓶内的空气排净，后

便于观察H₂何时收集满