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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

河北省保定市高碑店市2024-2025学年九年级上学期语文10月月考试卷

阅读同学们制作“古代文人的忧乐情怀”专题学习手册,小冀同学编排了下列课内外诗文材料,请阅读下面文字,回答小题。

章节  入世不顺之忧,豪迈豁达之乐

【甲】行路难(其一)

李  白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【乙】乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

章节二  进退两难何忧,心怀民众同乐

材料

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

材料二:

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

章节三  追逐名利成忧,超然物外自乐

渔父者,不知姓名,亦不知何许人也。太康孙缅为寻阳太守,落日逍遥渚际,见一轻舟,凌波隐显。俄而渔父至,神韵萧洒,垂纶长啸。缅甚异之,乃问:“有鱼卖乎?”渔父笑而答曰:“其钓非钓,宁卖鱼者耶?”缅益怪焉,遂褰裳涉水,谓曰:“窃观先生有道者也,终朝鼓枻 , 良亦劳止。吾闻黄金白璧,重利也,驷马高盖,荣势也。今方王道文明守在海外隐鳞之士然向风。子胡不赞缉熙之美,何晦其用若是也?”渔父曰:“仆山海狂人,不达世务,未辩贱贫,无论荣贵。”于是悠然鼓棹而去。

(节选自《太平御览·逸民部·卷五》)

【注释】①渚:水中的小块陆地。②褰:提起,撩起。③鼓枻:划船。④缉熙:光明,这里喻指为朝廷效力。

(1)、解释下列句子中加点的词语。

①直挂云帆沧海(《行路难·其一》

斯人(《岳阳楼记》)

③树林阴(《醉翁亭记》)

④缅甚(章节三)

(2)、下列对“章节三”中画线语句的断句,正确的一项是( )
A、今方王道文明/守在海外/隐鳞之士/靡然向风 B、今方王道文明/守在海外隐/鳞之士/靡然向风 C、今方王道/文明守/在海外隐/鳞之士靡然向风 D、今方王道/文明守/在海外/隐鳞之士靡然向风
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。

①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)

②俄而渔父至,神韵萧洒,垂纶长啸。(章节三)

(4)、李白和刘禹锡面对仕途不顺之“忧”,都表现出豪迈乐观的气魄。他们在困境中的做法给了你什么启示?
(5)、在“章节二”中,两位作者分别有什么样的忧乐观?请写出来。
(6)、孙缅和渔父的忧乐观存在差异的原因是什么?请根据“章节三”的内容简要分析。
举一反三
阅读下面的文言文,完成小题。

送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

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