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题型：单选题题类：难易度：普通

教科版小学科学四上一单元第5课时声音的强与弱

敲击鼓面的力越大，发出的声音( )。

A、越高 B、越强 C、越轻

举一反三

为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图所示，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你回答下列问题。

用不同的力量敲击鼓面时，用的力量越大，鼓面的振动幅度{#blank#}1{#/blank#}，发出的声音{#blank#}2{#/blank#}；用的力量越小，鼓面的振动幅度{#blank#}3{#/blank#}，发出的声音{#blank#}4{#/blank#}。

二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是{#blank#}1{#/blank#}。

用不同的力量拨动被拉开的同一根橡皮筋，橡皮筋的{#blank#}1{#/blank#}，橡皮筋发出的{#blank#}2{#/blank#}。用力越大，橡皮筋振动的{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}；用力越小，橡皮筋振动的{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}。

轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音{#blank#}1{#/blank#}。

用大小不同的力敲击音叉时，小球摆动的幅度不同，这说明( )。

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