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题型：填空题题类：难易度：普通

浙教版科学七上B本第2章第5节生物多样性第1课时生物与环境的相互关系

生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能环境；“大树底下好乘凉”说明生物能够环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”中草和豆的关系主要是关系。

举一反三

动物的运动方式多种多样，下列动物运动方式相同的一组是（）

①蝗虫 ②章鱼 ③袋鼠 ④狗 ⑤飞蛾 ⑥大象 ⑦海龟 ⑧马

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（　　）

举几例你见过的常绿阔叶树和落叶阔叶树的例子，并观察比较它们的换叶情况有何不同？

同种生物同一形状的不同表现形式称为相对性状。下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是（）

莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢?小科猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小科同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。

棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小蜂前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理? ( )

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