试题 试卷
题型：单选题 题类： 难易度：容易
【盐仓24秋】七年级上册第二单元 第6课 战国时期的社会变革
如图是战国形势图，图中A，C两处对应的诸侯国分别是（ ）
材料一：他是春秋时期的重要思想家，否认“天命”的绝对权威，提出“道法自然”政治上提倡“无为而治”，向往“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的原始淳朴风气。
材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。
材料三：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。
材料四：他主张君主治国要靠法令、权术和威势，强调“以法治国”，树立君主权威，建立中央集权专制统治。
材料一:“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯（霸）。”
——《史记》
材料二:春秋无义战。
——孟子
材料三:
请回答：
试题篮
