xùn qī____来临，山洪（暴发 爆发）。透过雨帘能看到一些忙碌的身影，那是赶来抗洪的人民子弟兵。他们正tuō xié wǎn kù____，qí xīn xié lì____赶装沙袋，加固防洪堤。洪峰过后，人民子弟兵顾不上休息，就开始了新任务。他们按一定的间gé____在河道中间搭起钢架，铺上钢板，迅速架起了一座简易桥。滞留的群众、车辆可以píng wěn____地从上面通过，交通终于恢复了。这座简易桥不仅连接起了东西两岸，也（联结 连接）着军民之间的真挚情谊。

阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到东风走过huāng yě{#blank#}1{#/blank#}，在竹林中吹着fēng dí{#blank#}2{#/blank#}，花儿们穿着piào liang{#blank#}3{#/blank#}的 yī fu{#blank#}4{#/blank#}在雨中 tiào wǔ{#blank#}5{#/blank#}； 能听到尽职的稻草人摇晃扇子时发出的“啪啪”声，大树抖动 shǒu bì{#blank#}6{#/blank#}与 luò yè{#blank#}7{#/blank#}道别的“唰唰”声； 能感受到红头在牛肚子里“旅行”时的提心吊胆，卖 huǒ chái{#blank#}8{#/blank#}的小女孩对美好生活的向往……让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！

树上的黄鹂鸟像一个歌唱家，唱出 měi miào{#blank#}1{#/blank#}的乐曲。我ān jìng{#blank#}2{#/blank#}地蹲在树下，看着草丛里一群蚂蚁在 jǐng rán{#blank#}3{#/blank#}有序地 bān jiā{#blank#}4{#/blank#}，这时穿wéi qún{#blank#}5{#/blank#}的妈妈过来告诉我快点回家吃饭。

清晨，爸爸去田里 jiāo dì____，fēn fù____我去紧挨茶园的地里 jiǎn shí____散落的花生。劳动间隙，我爬上小土坡____澄净的天空，____像 jìng kuàng____一样方正的菜地，觉得别有 yùn wèi____。

村外芦苇塘中有一座造型别致的 liáng tíng____，周围有很多白鹭。它们有的待在亭顶，不时____四周，好像在站岗fàng shào____；有的在澄清的水里优雅地伫立或漫步，仿佛在欣赏着眼前的美景；有的在空中yōu rán____地飞翔、盘旋，好似镶嵌在蔚蓝天空中的点点白帆。