- 二一组卷

题型：综合题题类：难易度：普通

2024年贵州省从江县东朗中学中考一模历史试题

民以食为天，国以农为本，农业是民富国强的根本。历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。

活动一【探究农业之源】

图⑥中国原始农耕时代重要遗址的分布

活动二【探究农业之兴】

图⑦春秋战国时期

的铁农具

图⑧都江堰

图⑨汉代耧车

（模型）

图⑩北朝贾思勰

《齐民要术》（书影）

图⑪筒车示意图

图⑫清代开荒执照

活动三【探究农业之变】

秦孝公	废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
汉高祖	采取休养生息政策，下令“兵皆罢归家”。鼓励人民致力农业生产，轻徭薄赋。
汉武帝	注重发展农业生产，重视兴修水利工程；对赋役制度进行了改革，取消了过多的徭役和赋税。
唐太宗	减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，主张“不夺农时”。
宋太宗	注重改良农具，主张因地制宜，重视优良品种推广。
康熙帝	十分注意恢复和发展生产，进一步推行垦荒政策。

（1）、图⑥中主要种植粟的遗址位于流域；使用骨耜作为农业生产工具的遗址位于流域。

（2）、依据活动二并结合所学，概括推动中国古代农业发展的因素。

（3）、概括活动三中古代统治者推动农业发展的治国措施。并分析这些措施实施的重要意义。

（4）、综上所述，谈谈你认为我国应怎样才能更好地发展农业？

举一反三

材料一：

图1 图2

材料二：

春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊

材料三：都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势、乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、拉流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。最伟大之处是建堰两千多年来经久不衰，都江堰工程至今犹存。

——《带你走进：中国水利工程——都江堰》

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